UTENTI.TRIPOD.IT/ROMABAROCCA
 
(utenti.tripod.it/romabarocca/brama.htm)

 
Il sito è realizzato dal classe IV D del liceo scientifico "B. Russell" di Cles ed è dedicato alla Roma Barocca in tutte le sue forme (arte, letteratura, musica). Nella sezione dedicata alla descrizione delle principali opere dell'epoca sono presenti dei link che rimandano alla biografia dei rispettivi realizzatori.

 
VARIABILI GIUDIZIO VALORE


Digital Identity Design

Uso del lettering non ottimale: il tipo di carattere scelto può essere di ostacolo alla leggibilità del testo. (1)

L'aspetto grafico è scarsamente curato (0)
 
Non c'è equilibrio nel rapporto tra content e grafica e prevale decisamente la componente testuale, anche nella pagina dedicata al Bramante. (0)
 
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Navigation

La navigazione risulta molto facile data la semplicità della struttura del sito. Tutti i contenuti sono chiaramente accessibili dalla homepage. Per spostarsi da un'area all'altra occorre tuttavia passare sempre dalla homepage; per tornare alla pagina precedente si può anche utilizzare il tasto "indietro" collocato alla fine di ogni pagina.
 
Non ci sono né la mappa né un motore di ricerca interno. Ciò comunque non costituisce un ostacolo per la navigazione.
 
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Content Features

Le informazioni fornite sulla vita del Bramante e sulle sue opere principali sono particolarmente curate, approfondite e piuttosto corrette (qualche imprecisione su S. Maria presso S. Satiro: la denominazione S. Satiro è sbagliata e non può essere considerata alternativa all'altra, il termine dei lavori è oltre il 1486, i condizionamenti non derivano tanto dall'edifico preesistente quanto dalla situazione urbanistica); qualche opera dubbia è invece data per certa. La terminologia è abbastanza appropriata e l'esposizione buona. La presentazione del personaggio è piuttosto completa e non banale; i commenti alle opere adeguati (qualche giudizio poco equilibrato, ma nel complesso accettabili). (2)
 
Il sito è disponibile esclusivamente nella versione italiana. (0)
 
Assenti le immagini. (0)
 
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